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國二今天交了迢迢牽牛星的自學作業.
MAPS的重要核心概念是:在課堂上利用課內文本教會學生如何學習.
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我的小國一們寫了張教師節卡片給我。
卡片裡有許多動人的話：
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好的老師，會想盡各種增強物增強學生學習的動機;
優秀的老師，會讓自己成為學生學習的動機;
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我不是最會教，我只是很願意實踐"孩子是主人"的信念;我不是教的最完美，我只是很樂意接受"開放教室就是最好的教學評鑑";我不是最厲害，我只是很努力讓自己一次又一次的更好更進步。
這是我的信仰。
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這是尋常的一天,放學後的風景.
圍著"帆哥"的是數學噗攏共天團,圍在桌子四周的也是,他們要搞懂之後再進來跟帆哥說明,這些團員不知道是愛上數學還是愛上帆哥,總是每天要留到六點．
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